“小朋友們,世界也是有姓名、年紀、身高、體重的。”在重慶科技館B區多功能廳的陳述會現場,武向平院士將世界比擬為人,用通俗易懂的語言,圍繞世界是誰、世界從哪兒來、世界到哪兒去等問題,帶領同學們回溯了世界的來源,了解科學家們怎么發現世界大爆炸,并演示了世界結構的構成和演化,一起,還帶領我們預測了世界未來的命運,把廣袤無垠、充溢幻想的世界世界直觀地呈現在我們面前。
“武院士,恒星最后的命運是由什么決議的?”“黑洞會不會無限的變大?”......在隨后的提問環節,同學們從世界大爆炸、地外生命、恒星的命運等多方面提出了問題,武向平院士結合本身多年的求學教育科研經歷,向我們進行了精彩的回答。
針對我們重視度最高的“世界中是否有其他人類存在”的問題,武向平院士介紹,天文學家經過三種辦法尋覓外星人,截獲地外文明的通訊信號、尋覓宜居行星、尋覓世界中的生命分子。干貨滿滿的一趟“追星”之旅,贏得了同學們的火熱掌聲。
“世界方面的常識,看不見摸不著。但是期望經過科普陳述,讓孩子們對世界常識有開始的了解。”武向平院士說,把所學到的科學常識傳播給大眾是科學家的責任地點。青少年是未來強國的建設者,青少年科普尤為重要。期望他們經過科學常識的學習,提高科學本質,具有更高的科學判斷力。
武向平院士作完陳述后,陳述會現場秒變“追星現場”。記者看到,同學們排起長龍,部隊從主講臺一向延伸到多功能廳門口。同學們紛繁表達“院士爺爺”,向他要簽名、拍合照,并就自己在學習過程中的困惑向他討教。“零距離”的科普對話,不僅讓同學們學習了世界常識,更逼真地感觸到了科學家精神的魅力。